Психологія

Тема веб-квесту: Портрет Ідеального Першокласника

Анотація (короткий опис): Web-квест розроблено для вчителів початкових класів. Досліджується проблема готовності дитини до систематичного навчання у школі.

Очікувані цілі: познайомити слухачів курсів підвищення кваліфікації з технологією Web-квест; розробити "Портрет Ідеального Першокласника" (згідно запропонованих критеріїв готовності дитини до систематичного навчання у школі визначити показники високого її рівня у майбутнього першокласника).

Автор веб-квесту: Василега Ольга Юріївна, викладач кафедри психології Сумського ОІППО

Критерії оцінювання:

№ з/п	Критерії	Так/Ні +/-
1	Відповідність змісту темі згідно ролі
2	Унікальність та оригінальність інформації
3	Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
4	Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
5	Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
6	Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
7	Доцільність використання інтерактивних елементів

Рекомендовані джерела: 

№ з/п	Рекомендовані джерела
1	Психологія молодого школяра
2	Діагностика готовності дітей до школи
3	Педагогічні детермінанти готовності дитини до навчання у школі
4	Комплексна діагностика рівня функціонального розвитку дитини
5	Проблема готовності дитини до шкільного навчання
6	Готовність до школи
7	Готовність дитини до школи
8	Діагностування готовності дітей до школи
9	Готовність дітей до школи
10	Критерії готовності дитини до школи
11

Ролі та завдання:

Роль 1 Лікар-педіатр. Вивчає матеріали щодо морфологічної готовності дитини до систематичного навчання. Робить висновок про високий та достатній рівні морфологічної готовності дитини до навчання у школі.

Роль 2 Учитель-практик. Вивчає матеріали щодо функціональної готовності дитини до систематичного навчання. Робить висновок про високий та достатній рівні педагогічної готовності дитини до навчання у школі.

Роль 3 Шкільний психолог. Вивчає матеріали щодо психологічної готовності дитини до систематичного навчання. Робить висновок про високий та достатній рівні психологічної готовності дитини до навчання у школі.
Роль 4 Батьки дитини. Мають дитину - майбутнього першокласника, беруть активну участь у її вихованні, хочуть зробити власні висновки щодо визначення рівня готовності дитини до систематичного навчання.

Хід роботи:

 

1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл  (групова форма роботи).

2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі  та згідно обраної ролі. 

3. Створити наступні продукти:

3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).

3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).

3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали,  використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).

3.4. А також за потреби:

- відеоролик;

- фотозвіт;

- буклет;

-  сторінка сайту чи блогу та інше.

4.  Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".

5. Продумати виступ.

 

Результати  роботи по темі веб-квесту:

Таблиця "Результати роботи".

 

 

Прізвище та ініціали	Мультимедійна презентація	Інтерактивні дидактичні матеріали	Додаткові матеріали (за потреби)
Групова робота	Візитка групи
Гончаренко Ольга Володимирівна	посилання	посилання	посилання
Шимко Анна Володимирівна	посилання	посилання	посилання
Глущенко Любов Василівна	посилання	посилання	посилання
Вєтрова Юлія Володимирівна	посилання	посилання	посилання
Групова робота	Онлайн газета